Didática: abordagens teóricas contemporâneas

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Didática: abordagens teóricas contemporâneas

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DidáticaEducação - Finalidades e objetivosProfessores - FormaçãoEducação e Estado

言語:

portuguese

ISBN 10:

8523219129

ISBN 13:

9788523219123

ファイル:

PDF, 4.60 MB

IPFS:

,

portuguese0

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